Tredje generationsterapier

I ordene fra Hayes (2004a, b) er den tredje generation af adfærdsterapier blevet defineret som følger:

<>

Fortsæt med at læse denne artikel om psykologi online, hvis du er interesseret i tredje generationsterapier.

Historiske og konceptuelle rammer

Disse tredje generations adfærdsterapier begynder at dukke op i slutningen af ​​1980'erne og forekommer fuldt ud udviklet med flere kliniske manualer i 1990'erne. Herfra har de udviklet og anvendt flere forskellige kliniske problemer og beviser deres effektivitet i tilfælde kliniske studier og i gruppeundersøgelser. (Valero, 2010).

De opstår på den ene side (1) i lyset af vanskelighederne ved mere traditionelle adfærdsmodifikationsbehandlinger for at være i stand til at ændre adfærd i personens daglige liv uden direkte kontrol med eventualiteter og for at kunne handle ud fra problemerne fra en klinisk sessionstid med voksne individer. Og også, (2) i betragtning af vanskelighederne med at begynde med at tackle de mest kognitive problemer, tanker, besættelser, erindringer, traumer osv. Med adfærdsmodifikationsteknikker, som var blevet leveret i deres forklaring af den såkaldte kognitive adfærd. Her begynder du at ændre tanker og minder som enhver anden opførsel, baseret på sprog, men uden mysterier eller dybe teorier om den enkeltes sind. På den anden side (3) også før problemer med generalisering og langvarig vedligeholdelse i mange kroniske kliniske problemer, med lange behandlingshistorier og med eksistentielle eller vitale problemer, indtil nu behandlede de kun andre typer psykologer.

Den anden grundlæggende årsag til disse nye psykoterapier er den eksperimentelle undersøgelse af nye adfærdsprincipper, som snart begynder at blive anvendt på kliniske relationer og terapier. I dette tilfælde (1) forskning på ækvivalensrelationer, der giver anledning til teorien om den relationelle ramme, der er grundlaget for accept og forpligtelse terapi i dens forklaring af forholdet mellem verbale tanker og svar. (2) Også undersøgelsen af ​​adfærd, der er reguleret af regler, det er dem, der er under kontrol af andre verbale stimuli, der gives af andre mennesker eller af den enkelte selv, og som endda kan ændre de direkte uoverensstemmelser af den adfærd, de opretholder. Dette er vigtigt for måden at give instruktioner og instruktioner med voksne på. (3) Voksenundersøgelse af funktionel analyse i direkte tilfælde i hverdagen og i det terapeutiske forhold, hvilket giver anledning til mere funktionelle anvendelser inden for selve sessionen, og vægten på funktionel analyse i den enkeltes kliniske problemer, mere end diagnostisk kategorisering. (4) Gennemgangen af ​​begreberne verbal adfærd og private begivenheder som en adfærd mere med de samme principper og funktioner som enhver anden motorisk adfærd; behandle derfor individets tanker, erindringer og følelser som objektiv adfærd til at ændre og ikke som kognitive konstruktioner.

Med disse baser, som forfatterne tilføjer deres egen kliniske oplevelse, opstår Jacobsons "Parinteraktionsterapi" (Jacobson, Christensen, Prince, Cordova og Eldrige, 2000) og Linehan's "Dialektisk-adfærdsterapi" (Linehan, 1993). Kort efter Kohlenbergs (funktionelle analytiske psykoterapi) (Kohlenberg og Tsai (1987)) og "Acceptance and Commitment Therapy" (Hayes, Strosahl, and Wilson 1999; Wilson and Luciano, 2002). Til disse blev tilføjet "Therapy" af adfærdsaktivering "(Jacobson, 1989, Martell, Addis og Jacobson, 1991; Lejez et al; 2005). Efterfølgende er de afledt af andre mere kognitive adfærdslinjer, da endda ACT, begynder i nogle artikler at blive kaldt" kognitiv psykoterapi af accept ", hvilket giver anledning til den nu berømte" Mindfullness "(Segal, Williams og Teasdale, 2002) og også andre kognitive-relationelle psykoterapier og endda konstruktivister, der tager begreber som " accept "og" eksperimentel undgåelse . "

Almindelige træk ved behandlingsformer

Når du har denne oversigt over, hvorfor disse terapier opstår, og hvad er deres grundlæggende principper, skal det bemærkes, hvad de består i mere detaljeret; skønt for at forstå dem, skal det også bemærkes de mest definerende karakteristika ved hver af terapierne for at være i stand til at differentiere dem, selvom vi vil fokusere mere detaljeret på de to tredje generations terapier, der har mest diffusion: Acceptance and Commitment Therapy (ACT) og The Funktionel analytisk psykoterapi (FAP).

Baseret på radikal opførsel har disse tredje generations terapier fælles følgende træk:

  • De analyserer adfærden i lyset af den kontekst, hvori den forekommer, da de starter ud fra det grundlag, at en dekontekstualiseret og isoleret analyse af adfærden ikke tillader at opdage dens funktionalitet. For eksempel "gå til supermarkedet for at købe mad" og "gå fra huset til supermarkedet", selvom der er to adfærd, der har den samme motoriske adfærd, er de forskellige med hensyn til deres funktionalitet og den kontekst, hvori de forekommer.
  • De undersøger ikke adfærd historisk, men som et kontinuum. Derfor betragtes individets historie sammen med deres udviklingsmiljø som grundlæggende aspekter i fortolkningen af ​​sådan opførsel.
  • Der sondres ikke mellem observerbar og privat adfærd, private begivenheder, såsom følelser, følelser og tanker hos individet, analyseres også i lyset af deres funktionalitet såvel som den adfærd, der udgør psykologiske problemer ved hvilke der er hørt
  • De tager udgangspunkt i, at "psykologiske problemer" har deres oprindelse i den socioverbale kontekst, som konsulenten opererer i, hvilket dikterer, hvad der er "normalt" eller "unormalt". Denne socioverbale kontekst har også en tendens til at overveje tanker, følelser og andre interne begivenheder, så det er almindeligt, at folk har en tendens til at kontrollere deres problemadfærd ved at kontrollere sådanne interne begivenheder (som når de prøver at kontrollere angst for ikke at føle frygt overfor noget). Som tidligere nævnt analyseres disse interne begivenheder på samme måde som observerbar adfærd, da disse behandlinger ikke betragtes som årsagen til sådanne psykologiske problemer.
  • De fokuserer på interaktionen mellem terapeuten og brugeren i selve konsultationen, udvidet som en social interaktion og derfor socio-verbal kontekst. Gennem den verbale og ikke-verbale udveksling mellem de to prøver terapeuten at ændre funktionaliteten af ​​de adfærd, der udgør adfærdsproblemerne

Denne artikel er kun informativ, da vi ikke har magt til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at diskutere din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner tredje generationsterapier, anbefaler vi, at du går ind i vores kategori af kognitiv psykologi.

Anbefalet

Hvorfor strækmærker på negle
2019
Begreber om intelligensens art
2019
Hvordan man behandler en meget følsom person
2019