Symbolikken og karakteristika ved præoperativ tænkning

Levetiden fra 2 og et halvt år til 6 år er ikke en homogen helhed, fordi den til gengæld kan opdeles i to underfaser: den ene slutter ved slutningen af ​​det fjerde år og den anden inkluderer 5- 6 år Det kaldes dette - præoperativt - fordi Piaget mente, at denne periode er forberedelsen og forspillet til perioden med mentale operationer.

Omkring to og et halvt år får barnet adgang til verden af ​​symboler, repræsentation og reference, uden at forlade handlingsverdenen. Vi kalder mødet mellem de forskellige former for symboler en symbolsk eller semiotisk funktion .

Symbolikens affektive-kognitive rødder

Undersøgelsen af ​​symbolsk aktivitet giver mulighed for at integrere ideerne fra Freud og Piaget . Den første giver den motiverende komponent og den anden den kognitive komponent.

Vores arter bragte en hidtil uset nyhed fra det evolutionære synspunkt: energien i seksuel drivkraft blev uafhængig af dens øjeblikkelige biologiske formål og blev tilgængelig til at blive investeret i en symbolsk gengivelse af tilfredsstillende sociale relationer.

Vi er nødt til at gruppere underskriverne i to store grupper:

  • dem, der er private, ikke vilkårlige, det vil sige, der har en vis relation til den betydning, de henviser til. For eksempel drømmesymboler, interne billeder
  • dem, der er af social oprindelse og af vilkårlig karakter. For eksempel tegnene på naturligt sprog eller tegnsprog i tilfælde af døve og stumme.

De første markører, der vises, er netop de private symboler, ikke verbale. Dette betyder, at det er den symbolske funktion, der muliggør erhvervelse af symboler, først og sproglige tegn senere.

Karakteristika ved præoperativ tænkning

Et af de mest markante træk ved præoperativ tænkning er selvcentreret. Piaget kalder spædbarnets vanskelighed selvcentreret til at overveje sit eget synspunkt som et af de mulige. På samme måde kan du ikke tænke på din egen tænkning.

Barnet mener, at tingene er, hvad de ser ud til at være i øjeblikkelig, selvcentreret opfattelse. Det er det, der er kendt som realisme. Piaget og Inhelder påpeger, at realisme skyldes udifferentiering af det psykiske og det fysiske. Preoperativ begrundelse producerer eller bruger forudgående opfattelser, er transduktiv og synkretisk.

Begrundelsen går ikke fra det generelle til det særlige (fradrag) eller fra det særlige til det generelle (induktion). Det går fra det særlige til det særlige (transduktive). Det fungerer gennem blot sammenlægning af dele uden at opnå en autentisk artikulering mellem dem (synkretisk). Alle disse begrænsninger gør, at børn for eksempel tilskriver de biologiske og psykologiske enheds egenskaber fysiske genstande og fakta.

Det er det, der kendes under navnet animisme . Ligeledes betragter de fysiske fænomener som produkter fra menneskelig skabelse. Denne kognitive opførsel kaldes kunstighed . > Næste: Det naturlige sprog og neurofysiologi ved symbolsk funktion

Denne artikel er kun informativ, da vi ikke har magt til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at diskutere din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner symbolikken og karakteristika ved præoperativ tænkning, anbefaler vi, at du går ind i vores kategori Evolutionær psykologi.

Anbefalet

Sådan kontrolleres angst og nerver
2019
Giftige adfærd hos misundelige mennesker
2019
Høj folinsyre: årsager, risici og behandling
2019