Simulering som en forskningsmetode

Sprogpsykologien sigter mod at uddybe teorier og forklarende hypoteser om sproglig adfærd. I tilfælde af anvendelse af simuleringsteknikker leveres de data, der er indsamlet om sproglig adfærd , af maskiner (digitale computere). Anvendelsen af ​​simulering i psykologi stammer fra antagelsen om, at der er en funktionel ækvivalens mellem beregningsoperationer, der kan udføres af det menneskelige sind, og dem, der kan udføres af en digital computer .

Forskningsmetode

Denne antagelse, som implicit forudsætter tanken om, at den nøjagtige natur af det fysiske underlag, der understøtter en aktivitet, er relativt irrelevant for en funktionel karakterisering af denne aktivitet, udgør en af ​​de grundlæggende antagelser om det såkaldte beregningsparadigme .

I de sidste to årtier har sprogforskning i stigende grad tyet til simuleringsmetoder. Denne type forskning har givet resultater, der udgør førsteordens bevis for karakterisering af sprogets inferentielle karakter og også for at demonstrere, i hvilket omfang formaliserede beskrivelser af sproglig aktivitet og de forskellige typer viden og evner involveret i dens udførelse muliggør den videnskabelige forklaring af denne komplekse form for adfærd.

Kompleksiteten af ​​den sproglige aktivitet og dens videnskabelige beskrivelse

Der er intet, der svarer til det, vi kunne kalde en enkelt "teoretisk homogen psykologisk tilgang" i studiet af sprog. Der er lige så mange "sprogpsykologier" som forklaringsmetoder har udviklet sig inden for videnskabelig psykologi gennem dens historie. Som i andre former for adfærd kan sproglig aktivitet eller adfærd beskrives og forklares psykologisk fra meget forskellige niveauer og perspektiver.

Det fysiske eller neurobiologiske plan. Dette beskrivelsesniveau involverer en systematisk analyse af det materialesubstrat, som både menneskelig evne til sprog og effektiv sproglig aktivitet er baseret på, både i makrostrukturelle og mikrostrukturelle termer.

I makrostrukturelle vendinger fører dette perspektiv til at identificere og beskrive for eksempel de centrale og perifere systemer, der deltager i produktionen og forståelsen af ​​sproglige signaler, samt deres forskellige tilstande i de forskellige perioder af den generiske udvikling af arter og individer. .

Sprogpsykologen kunne undersøge sammenhængen mellem hjernens anatomiske strukturer og specifik sproglig adfærd . Fra et mikroarkitektonisk perspektiv kan psykologen analysere graden af ​​specialisering af bestemte neuroner eller grupper af neuroner med hensyn til udførelsen af ​​visse specifikke sproglige opgaver. Den neurobiologiske orientering i studiet af sprog identificeres normalt med overskriften "sprogets neuropsykologi . "

Adfærdsbeskrivelsesplan

Tilsvarer beskrivelsen af ​​individernes adfærd eller manifest opførsel. Hvad der interesserer studiet dybest set i relation til sprog er de direkte observerbare handlinger, hvor talernes sproglige evner manifesteres. Disse manifestationer kan ikke reduceres udelukkende afledt af neurofysiologisk aktivitet, men kræver en teoretisk og konceptuel ramme for deres egen, strengt psykologiske. Nævnte ramme hviler på et typisk observationssprog, der udelukker henvisningen til enhver mentalistisk konstruktion, og som pålægger omfattende definitioner af adfærd (definitioner, der er baseret på analyse af forholdet mellem sproglig adfærd eller sprog med objekter eller fænomener eksterne eller andet end de / han selv)

Planen med forsætlige beskrivelser

Fokuserer nu vores opmærksomhed på beskrivelsen af ​​både det propositionelle eller semantiske indhold i meddelelserne og holdningen hos sproglige brugere til sådanne propositionelle indhold. Dette perspektiv indebærer også introduktion af ekstralinguistiske elementer i beskrivelsen af ​​sproget samt analyse af de forhold, som budskabet har til disse elementer. Beskrivelsen af ​​disse aspekter pålægger psykologen brugen af ​​et mentalistisk ordforråd, der ikke er begrænset til beskrivelsen af ​​åbenlyse eller direkte observerbare fakta.

Sprog fra et forsætligt perspektiv kunne fortolkes som et instrument til repræsentation af virkelighed og interpersonel kommunikation, der imiterer en anden virkelighed end sin egen, og hvis beskrivelse er baseret på brugen af ​​psykologiske attributter eller mentale predikater relateret til ideer, tro, ønsker eller forventninger til de emner, der producerer eller forstår de sproglige budskaber. Idéen antages, at udsagnene eller verbaliseringerne af emnerne ikke er så meget under den eksterne kontrol af omstændighederne i miljøet som under selve kontrol over de forsætlige holdninger hos de emner, der producerer eller fortolker dem.

Planet for computerbeskrivelserne. Fra dette perspektiv ses sproglig aktivitet som et resultat af anvendelsen af ​​et sæt specifikke computerregler eller algoritmer på typer af symboliske repræsentationer, der i tilfælde af sprog involverer både specifikt sproglig eller grammatisk viden, som viden eller information om mere generel karakter.

I denne forstand tolkes sproglig aktivitet som et resultat af et sæt processer eller mentale operationer til behandling og manipulation af symboler eller repræsentationer, der ofte fungerer under niveauet for brugerbevidsthed. Disse mentale operationer styres af formelle principper, der er uafhængige af både indholdet af meddelelserne og troen og forventningerne til samtalepartnerne, der deltager i den kommunikative udveksling. Beregningsbeskrivelser anvender også et mentalistisk sprog.

Men til forskel fra planen med forsætlig beskrivelse kræver den funktionelle karakterisering af disse elementer ikke henvisning til elementer, der er ydre for det sproglige system, men kan udføres på baggrund af kriterier, der er direkte knyttet til den interne videnorganisation og / eller vidensystemet. sproglig behandling Beregningsbeskrivelser forudsætter anvendelsen af ​​komplekse regelsystemer og abstrakte beskrivelsesprincipper, der er i stand til selv at redegøre for tilrettelæggelsen af ​​vidensystemer og behandling af sproglige oplysninger. I denne forstand pålægger de en disciplinær afhængighed af sprogvidenskab og andre formelle videnskaber.

Denne artikel er kun informativ, da vi ikke har magt til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at diskutere din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Simulation som en forskningsmetode, anbefaler vi, at du går ind i vores kategori af grundlæggende psykologi.

Anbefalet

Mad til at regenerere ledbrusk
2019
Årsager til forsinkelse af regel
2019
Hvad skal man gøre, når nogen ødelægger din sjæl?
2019